Cico：咱们来聊聊奖惩——奖赏和惩罚。


这个奖惩机制，似乎极其普遍。当一个人仔细观察，Ta 发现从学校到社会，甚至家庭里面，这样一个机制以不同的形式反复展现。


之所以奖赏和惩罚非常普遍，难道不是因为它极其有效吗？效果极其不错，意味着能够把那么多大脑困住。


每个人需要亲自感知，大脑究竟在发生什么？


你看，从词语层面，这俩词貌似对立：
一个是奖赏，一个是惩罚，
看似意思相反，但它们究竟是否对立？


奖赏意味着什么？
意味着好处。
好处意味着什么？
愉悦、满足，对应着荣誉，各种好的标签。


惩罚意味着什么？
意味着失去，意味着丢脸，意味着恐惧。


也就是说，奖赏和惩罚，
实际上是愉悦和恐惧的化现。


那我们得去观察，一个人得亲自观察：
当大脑完全没有恐惧的时候，大脑是否对愉悦感兴趣？
还是大脑有恐惧的时候，会特别喜爱愉悦？


这不是一个人能想象出来的，得亲自做到、去发现。


当大脑没有任何恐惧的时候，
它对愉悦是否有兴趣？


换句话说，
当一个人不在乎任何惩罚的时候，
那些奖赏是否还感兴趣？


这是一个非常紧迫的话题，需要一个人亲自回答。


被惩罚恫吓，大脑就特别“喜欢”奖赏”。
那人就困在了奖惩里面，
这也彰显出奖惩的效果是多么“好”。


刚才咱们也看到，在语言上，奖惩——奖赏和惩罚——是反义词，但实际上它们却是一伙的，把大脑困在一个方向里面，困在恐惧和愉悦中：逃避恐惧，追逐愉悦。那人就完全被整个想法的框架困住。


从学校教育到整个的社会框架，你看，充满了无数的奖惩机制。在无数奖惩机制的加持下，人完全迷失，完全被困住。


（安静20秒）


那大脑能否醒过来？
能否看到这种困局的危险？
大脑能否真的自由？


（安静30秒）


当整个场域，几乎每个人，都困在这个奖惩机制的时候，那种互相的认同，让这个势能变得非常的强大。

人能否如实地看到危险？
人的整个神经系统，能够有明智的行动，远离危险？


人饥饿、挨饿，那是危险；
但人被困在无数的、想法所构建的牢笼中，同样是危险。


这真正的危险，需要大脑完全的敏锐，
需要一颗完全自由的大脑，能够看到、捕捉到。


真正的危险，需要一个人亲自看到；
能够用言语传递的，往往是恐惧，还有困惑。